去年1月22日示寂的一行禪師（1926～2022年），在許多著作和法談中開示過對於死亡的思惟與理解。 在《你可以不怕死》中，一行禪師寫道：「我們最怕死亡來臨時一切將化為烏有。 許多人都相信我們的整個生命只有一世：誕生的那一刻是開始，死亡的那一刻便是結尾。 ⋯⋯因此我們對滅絕充滿了畏怖。 」但佛陀對於存在卻有著截然不同的體認。 禪師說：「生與死都只是概念，它們並不是真實的。 就因為我們當真了，所以才製造出強而有力的幻覺，進而導致了我們的苦難。 」 禪師舉例，在他出生前，母親曾懷有一個孩子，後來流產了。 禪師年少時對這件事存有疑惑：「是哥哥還是我，想示現於人間？ 母親失去一個孩子，意謂著他示現出來的條件不夠充分，於是決定引退，靜待更好的因緣，⋯⋯而母親失去的真的是哥哥嗎？
大果榆（ Ulmus macrocarpa Hance） 榆科 榆屬 落葉喬木 或 灌木 植物，高達20米，樹皮暗灰色或灰黑色，葉寬倒卵形、倒卵狀圓形、倒卵狀菱形或倒卵形，稀橢圓形，厚革質， 葉柄 長2-10毫米，僅上面有毛或下面有疏毛，果核部分位於翅果中部，花果期4-5月。 大果榆生於海拔700-1800米地帶之山坡、谷地、台地、黃土丘陵、固定沙丘及巖縫中。 在中國分佈於黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、河北、山東、江蘇北部、安徽北部、河南、山西、陝西、甘肅及青海東部。 大果榆可供車輛、農具、傢俱、器具等地用材。 翅果 含油量高，是醫藥和輕、化工業的重要原料。 種子 發酵 後與榆樹皮、紅土、菊花末等加工成荑糊，藥用殺蟲、消積。 [1] （概述圖參考： 中國植物圖像庫 [2] ） 中文名 大果榆
須知道不論男、女生存於社會中，如工作能力強之人，其個人個性均有自己主見，事業心亦相對高，對自我要求亦高，加上花在事業上打併之時間亦需大大地增加，事業打併年紀亦主要在中年時間，往往顧得事業發展而未能兼顧感情之發展，要想兩者能獲得平衡發展，則需要付出大量心力。 如上一篇有讀者回應說：離了婚也算是好命嗎？ 須知道命運只是一種軌跡，人生當中誰人沒有經歷失敗與挫折之時，有時只是時間點上的問題，好比如說李嘉誠先生，他的人生是好命還是不好命呢？ 妳看他事業有成之時，妳一定說他好命，但可知他於事業發展初期要面臨破產之時，於時間點當時上妳會說他好命嗎？ 又如薛家燕和鍾鎮濤一樣，早年已發跡，中期婚姻和金錢上遇上痳煩，但現時的他們卻能回復當年之勇，妳會說她好命定是不好命呢？ 筆者說亦是時間點上問題!
？ ドラセナ・サンデリアーナの学名はDracaena sanderiana、和名は ギンヨウセンネンボク 、別名では「幸運の竹 (lucky bamboo)」「万年竹」「ミリオンバンブー」「富貴竹」等とも呼ばる中央アフリカが原産の常緑低木です。 ドラセナ・サンデリアーナの語源 (由来) 属名のDracaenaは古代ギリシア語で「雌の龍」を意味する「δράκαινᾰ (drákaina)」からきており、ドラセナ属のリュウケツジュ（Dracaena draco）から赤い樹脂（ドラゴンブラッド）が採れることに由来しています。 種小名のsanderianaは、ドイツ系イギリス人のラン研究家であるHenry Frederick Conrad Sander (1847-1920)への献名です。
請教一下, 有規定房門在什麼情況下要往左開或往右開嗎? 目前買了間舊公寓打掉重弄, 有一間房間門旁邊有"樑柱", 我覺得往左開才不會一開門就看到床和人, 但師傅說沒有人這樣的情況下門做往左開會被笑, 這種情況要做往右開。 格局圖 師傅說要這樣開才對 我想這樣開 2023-12-18 19:28 #1 0 引言 分享 文章關鍵字 規定房門 情況 師傅 公寓 樑柱 房間門旁邊 格局圖師傅 leecheelin 9330分 2樓 因為有那根柱子 所以師父建議的開門方向視覺感會比較開闊 擔心直接看到床跟人 可以在門旁床邊放些矮櫃屏風之類的 2023-12-18 19:54 #2 6
什么是路冲煞？ 如果家中大门、阳台、窗户正对着一条直路，或是对着直走廊、小巷，都属于犯"路冲煞"，这会导致猛烈的气流冲入家中，是非常凶险的形煞。 路冲煞的危害 道路直冲的话，顺路而下的气流就会毫无阻碍，越冲越猛。 来势凶猛的气流，直直冲往家中，就会冲散家中的吉气，破坏家中气场，整天被强烈的气流侵袭，久而久之身体必然会出现问题。 #济南风水# 正所谓"直来直去损人丁"，路冲煞影响最大的就是居住者的健康与安全，住在被路冲煞所冲的房子里，会导致居住者健康有损，有可能会发生意外，犯血光之灾，还会导致主人运势不稳，易破财漏财。 路冲煞冲青龙方伤男丁，冲白虎方伤女丁。 最凶的路冲煞 道路又直又长：直为冲煞，曲则生吉，如果房屋对着的是一条弯曲的小路，那是不会形成煞气的。
所以應該用「畫」；即使是指在稿子上用筆做上記號打上條條槓槓，. 現在也應該用「畫」而不用「劃」。. 在過去相當一段時期，. 「劃」與「畫」在下列四項意義上通用，但現在一般寫作「畫」：. （1）用筆之類東西繪製線條、符號、標記等，. 如「畫一條 ...
學習單（英文：Worksheet）是老師們在教學時運用的一種素材。 內容可能與課本單元相關，也可能是老師特別設計的教學內容，透過學習單提高學生的課堂參與度與互動。 著有《假如要有學習單》一書的作者，曾任國小老師、校長的林玫伶在書中自序寫到，學習單的好處包含能幫助學生有結構的學習，提示學習的方向與重點，以及為了完成學習單、學生會比較投入學習活動，學習單也方便作為學習檔案等。 林玫伶在著作中也表示，學習單若過於制式化，或是只要求學生完成學習單，沒有導讀、討論，可能會為學生的學習帶來反效果。 學習單設計：製作軟體和模板推薦
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一行禪師
